关于如何处理高校宿舍关系的实践调查报告？

一、调查研究背景

1.弱化高校“班级”地位，提升宿舍地位。

作为最小的群体单位，我国高校中的“班”已经逐渐被宿舍所取代。近年来，随着我国高校招生制度改革的不断深入，招生人数不断增加，各种成人教育和自学考试教育方式逐渐产生和发展。高校的教室无法满足一室一课的教学需求，于是采用了移动教室系统，打破了“一室一课”的传统观念。与此同时，高校本科教学改革的深化、学分制和第二专业的开设、全校选修课的日益增多，使得原有的传统“课”的地位日益弱化。以课的形式出现的场合和次数大大减少了，课的意义发生了变化。而新建的选修班和第二专业班只是临时组织，因为学生来自不同的院系和专业。行政班逐渐被课程班取代，班级群体淡化。相对固定的宿舍成了最小的群体单位。宿舍是大学生一天中时间最长的地方。据统计，我国大学生每天待在宿舍的平均时间达到13-14小时，扣除睡眠时间，每天有5-6小时是在宿舍度过的。宿舍不仅是大学生生活和休息的场所，也是他们学习的园地，获取信息的窗口，交流思想的渠道，娱乐的世界。学生人生价值观的形成和变化受宿舍氛围的影响很大，学生之间的麻烦也经常发生在这里。宿舍虽小，三四个人到七八个人不等，却是大学生参与人际关系最直接的地方。“不扫一间房如何扫天下”，如何处理好宿舍的人际关系，日益成为大学生处理人际关系的一个极其重要的方面。那么，了解大学生宿舍人际关系的现状，开展大学生宿舍人际关系的调查研究，就成为一个越来越重要的课题。

2.大学生宿舍的人际问题日益突出。

近年来，大学宿舍发生的各种恶性事件给大学宿舍的人际关系亮起了“红灯”。2003年2月23日云南大学马加爵杀人案的直接导火索是马加爵与寝室成员发生激烈冲突，寝室人际关系恶化。上海文汇报报道，2002年，人际关系紧张占27.8%，恋爱是原因占22%，健康占5.6%，精神疾病占11.1%，其他占5.6%。人际关系紧张已经取代恋爱失败成为上海高校最主要的自杀事件。去年，成都某大学在校园网上对近千名大学生的宿舍人际关系进行了问卷调查。调查结果显示，60%的大学生认为有自己最不喜欢的人，33%的大学生室友不能互相关心，和谐相处。前不久，河北大学对1200多名大学生的人际关系现状进行了调查。调查显示，宿舍人际关系是大学生最苦恼、最难适应的。另一项全国调查也显示，与上世纪90年代相比，大学生呈现的心理问题有所增加，并按重要程度发生了变化。在老一代大学生中，情感、人际关系、人际交往位列心理前三。现在排名前三的还是这些问题，但是人际关系和人际交往上升到了第一位，其中宿舍人际关系在各种人际关系中所占的比重最大。因此，面对现状，探究大学生宿舍人际关系不良倾向的原因并提出积极的建议，是研究者面临的问题。

二、调查的目的和意义

生活在大学校园里，宿舍是大学生同性朋友最多的第一个地方。他们长期在一起生活、学习、工作，必然会产生这样或那样的矛盾。在教室、食堂、宿舍三点一的生活模式中，宿舍已经成为大学生大学活动最重要的生活单元，大学生思想交流最活跃、最轻松的场所，信息交流最不受约束的渠道。集学习、休息、娱乐、交流等功能于一体，能满足学生各方面的发展需求。在宿舍里，舍友们朝夕相处。在密切的人际交往中，成员各自的思想特点、性格爱好、生活习惯、道德修养等都充分暴露出来，导致宿舍人际关系错综复杂。大学生在宿舍的表现可以说是他们思想、行为、情绪的晴雨表。它影响着大学生的宿舍生活质量，而宿舍中的人际关系直接影响着学生的心理健康，以及日常生活和学习。

宿舍是学校系统的一个子系统，宿舍人际关系的和谐直接关系到整个校园的和谐。因此，研究宿舍人际关系不仅有利于个人心理健康，而且对构建和谐校园具有重要意义。我们调查的目的是了解宿舍内部及周围的人际关系，找出宿舍人际和谐与不和谐的原因，更好地帮助学生营造健康良好的宿舍氛围，即如何营造文明和谐的宿舍氛围是我们研究的主要内容。通过调查，了解和分析影响宿舍人际关系的因素，提出改善宿舍人际关系的意见和建议，以促进大学生身心健康发展。

三、调查设计与实施

(一)调查对象:

选取湖北工业大学大一至大四的学生作为调查对象。

(2)调查方法:

采用抽样问卷调查法，分为网上问卷调查和纸质问卷调查。问卷采用封闭式和开放式结构，由32个单项、1个选择题和1个开放式问题组成。为了使调查更加客观和全面，在发放问卷的过程中考虑了性别、年级和籍贯等因素。* * *发放问卷105份，回收有效问卷100份，其中网络问卷50份，纸质问卷50份。

(3)调查内容和目标:

1.调查大学生宿舍关系现状:问卷的主要内容有:学生对宿舍生活条件的满意度；宿舍学生整体作息时间表；室友之间的熟悉程度；房子之间的交流，宿舍关系的和谐。

2.分析导致宿舍关系和谐的因素。

3.提出切实可行的建议，促进宿舍关系的和谐发展。

(4)需要解决的问题:

通过多层次多角度的调查分析，探讨了各种主客观因素对大学生人际关系尤其是宿舍人际关系的影响，从理论上总结了可能导致宿舍关系不和谐的因素。通过小组调查、讨论和总结，提出了改善宿舍人际关系的可行性建议。同时也为我校和其他学校的大学生进一步建设文明和谐的宿舍文化提供了示范、比较和借鉴。

㈤问卷设计:

宿舍关系是我们大学阶段最基本的人际关系，也是我们日常生活中最基本的活动单位。宿舍关系和谐与否，直接关系到每个成员的生活态度和健康成长。和谐的关系和良好的心情不仅有利于我们的学习，也有利于我们的身心健康。如果关系不和谐甚至紧张，会给我们的生活蒙上阴影，带来一系列负面影响。

本问卷主要分为三个部分:第一部分是对被调查者基本情况的调查；第二部分是对影响宿舍关系的相关内容和现实的调查；第三部分是问卷调查受访者对改善宿舍关系的个人看法。

设计的第一部分是基于对被调查者基本情况的了解，考虑性别、年级、籍贯、性格等不同因素对宿舍关系的影响，从而更加细致、全面地了解被调查者的不同反应，做出更加合理的分析。

第二部分设计主要是对影响宿舍关系的相关内容进行调查，包括宿舍数量、成员地位、舍长选举、作息时间、卫生清洁、集体活动、宿舍成员关系、公共物品使用、矛盾等。这些因素基本上是每个宿舍都具备的，对于全面了解宿舍关系有着重要的意义。此外，根据收集到的问卷，我们可以统计和分析哪个因素的影响最突出，从而采取必要的措施来构建和谐的宿舍关系。再者，我们已经反复讨论过这部分问题的设计。相对而言，这部分问题的设计能够充分有效地支持调查分析。

第三部分的设计主要是调查者个人对改善宿舍关系看法的问答调查。以简答的形式，回答的空间更大，主要是让调查者更自由、更充分地表达自己的观点和看法，这也是宿舍关系研究的重点和难点。采用这种形式也方便我们收集有效的更好的建议，从而改善宿舍关系，创建和谐宿舍。

(六)调查实施时间:6月10，2015至6月18。

四。调查、分析和结果

样本选择和结构

为了使调查结果更加客观和普遍，我们采用了随机发放问卷的调查方法。

本次调查共发放问卷105份，回收有效问卷100份，回收率为95.2%。回收样品的基本信息如下表所示:

类别样本数比例

性别男51 51%

女性49.49%

独生子女21 21%

第79号79%

大一14 14%

大二36 36%

大三40% 40%

高级10

(2)调查结果分析

根据100份调查问卷，我们得到了以下数据:

1.宿舍满意度调查:

附:Q9你觉得你现在的宿舍怎么样？

a，非常满意B，满意C，一般D，不满意E，非常不满意

调查显示，在100份样本中，只有6名学生表示不满意自己现在的住宿环境，近三分之一的学生持中立态度。大多数学生对住宿环境感到满意。尤其是女生，基本不存在对住宿条件极度不满意的情况。

2.就寝时间调查:

附:Q13你们宿舍作息时间一致吗？

a，非常一致b，差不多c，不一致

对于男生来说，大一大二的情况差不多；对于女生来说，大一的就寝时间差异很大，但是以大二学生的生活经验来看，大部分宿舍都能让学生互相理解和包容，早晚时差控制在一个小时以内，尽量不打扰别人，大家也能和睦相处。随着时间的推移，学生的休息时间会逐渐统一。

3.宿舍之间的交流:

附:Q22宿舍成员经常互相聊天吗？

a，经常B，很少C，几乎没有D，看情况。

从调查结果可以明显看出，大二学生在各个宿舍的交流更加频繁和广泛。大概是因为大一不像大二那么熟悉，更喜欢在寝室有自己的活动，也不涉及很严重的人际交往问题。

4.宿舍关系调查

附:Q33。你觉得你们现在的宿舍关系是怎样的？

a、很和谐B、基本和谐C、偶尔矛盾D、很紧张

调查结果显示，被调查者中，宿舍关系非常融洽的有24人，基本融洽的有65人，偶尔矛盾的有9人，关系紧张的有3人。

分析:良好的宿舍氛围能给人一种家的感觉，能让人产生渴望留在宿舍而不是害怕回宿舍的感觉。从调查结果来看，发现室友相处基本融洽，有的宿舍相处的很好。而“偶尔矛盾”和“关系紧张”占11.5%。因此，有必要继续研究大学生的宿舍关系。

5.宿舍里有没有和你特别亲近，无话不谈的同学？

附:Q24。宿舍里有没有和你特别亲近，无话不谈的同学？

a，是b，不是

调查结果显示，93%的人都能找到无话不谈的室友，但有7%的大学生一个人住，不交室友。

分析:一般一个宿舍的学生都来自五湖四海，生活习俗文化都有差异。大家远离家乡，来到一个陌生的城市。虽然有差异，但每个人都会选择性格相似，相处融洽的室友。

6.宿舍成员之间聊天时，一般会涉及哪些话题？

附:23。宿舍成员之间聊天时，一般会涉及哪些话题？

a、感情B、学习C、生活D、其他

调查结果显示，84.3%的聊天话题涉及生活，60.9%是感情，54.6%是学习，66.8%是其他。

分析:好的宿舍关系往往是从聊天开始的。一般女生经常在宿舍聊天，男生会视情况而定。他们之间聊天的性格和话题会影响聊天的长短。

7.当室友不开心或者生病的时候，你呢？

附:Q31。当室友不开心或者生病的时候，你会吗？

a、主动帮忙B、只是礼貌的询问，意思是C、视而不见

根据调查结果:82%的人会热心帮忙，18%的人只是礼貌的询问，也就是说很少有人视而不见。

分析:人不能无情，除非是草木。看到别人不开心或者生病，很多人都会主动热情的去关心。是否进一步帮助别人解决问题，这是个人问题。有人客气的问，意思，但很少有人视而不见。所以，适当的关心他人，给予他人更多的关爱，可以促进室友之间的感情，营造良好的宿舍氛围。

通过对以上七个方面的调查分析，我们发现，宿舍内同学之间、宿舍之间的关系总体上能够和睦相处，人际关系问题不是很严重。但值得一提的是，少数宿舍依然存在“三比一”的情况。他们中的一些人因为宿舍的调整和他们之间的紧张关系，不熟悉新宿舍学生的生活习惯。

8.原因分析

根据问卷第34题的调查结果，大学生宿舍人际关系问题的主要原因有:

1，宿舍里每个人的性格、爱好、价值观、人生观都不一样，容易产生一些意见分歧，从而引发一些或小或大的矛盾；

2.个人生活习惯和作息时间不同；

3.有的人缺乏对他人的理解和包容，内心的自私也会很大程度上影响宿舍室友之间的关系；

4，心智不够成熟，容易冲动，缺乏冷静思考。

不及物动词对策和建议

(一)加强教育和引导，重视宿舍文化建设

宿舍是学生和同学相处时间最长，最了解对方的地方。它对学生的成长和成功起着极其重要的作用。许多大学生缺乏交际经验。他们想关心别人，却不知道从何说起。我有很强的交友欲望，但总觉得没有机会。这些都阻碍了他们的顺利沟通。作为学校，要加强对学生的引导，重视宿舍文化建设，通过组织一些以宿舍为单位的活动，提高宿舍成员的向心力和凝聚力。班主任、辅导员等学生事务管理人员要做学生的知心朋友，帮助学生解决交往过程中遇到的问题。

(二)加强交流，培养学生的修养。

良好的人际关系可以促进大学生专心学习，帮助他们形成正确的人生观、世界观和价值观；另一方面，不和谐的人际关系可能导致大学生心理发展不平衡，带来不适、焦虑、抑郁等负面心理体验，甚至造成心理障碍。处理宿舍人际关系，室友之间要加强沟通，提高学生的修养，尊重和理解人。平时要善于表达自己。找到与他人的相似之处，找到和谐的纽带；正视自己与他人的差异，学会冷静看待身边的人和事，保持平和理性的心态，坦诚待人。

(三)强化服务意识，完善宿舍管理模式。

现在的社会环境和经济条件与十年前相比有了很大的变化，高等教育已经从精英教育阶段进入大众化教育阶段。“以人为本，和谐发展”是当今高等教育管理的理念。现在的学生对生活条件和生活质量的要求比十年前更高，但我国高校的宿舍管理模式与十年前相比并没有太大变化。作为学校的管理部门，在不断改善宿舍住宿条件的同时，要加强宿舍软环境建设，强化服务意识，淡化管理意识，改进宿舍的布置和管理方式，逐步提高学生选择宿舍的自由度，调动学生的积极性，让学生自我教育，自我管理。

七。摘要

大学生的社会化是其人格形成和完善的过程，也是其人性形成和发展的过程。大学生的社会化主要是在人际交往、角色学习、自我认同和社会实践中完成的，这些都与他们的人际关系和交往密切相关，而宿舍人际关系是大学生人际关系中越来越重要的组成部分。对于大学生的社会化而言，宿舍人际关系不仅是社会化的一种手段，也是检验社会化水平的一个标准。青春时期的大学生渴望交流，期待沟通。但是，由于性格、爱好、生活习惯、经济背景甚至家庭教养的差异，当他们共处一室时，难免会产生各种摩擦和冲突。大学生宿舍人际关系呈现出人际认知偏差、人际情感危机、人际交往经济化倾向、宿舍人际关系缺乏引导等问题。针对这些问题，结合大学生社会化的影响因素，提出一些有启发性的建议供参考，以解决宿舍人际关系对大学生身心发展的负面影响。