大学生可以用什么经济模型来分析自己的恋爱消费？

在爱情的研究对象中，研究对象的特殊性在于每一个参与者都是市场的供给者和消费者。根据资源的稀缺性原则和大学的实际情况，我们假设大学女生是供给方(S)，大学男生是需求方(D)[注:本研究不包括非正常的师生恋等类别，仅限于市场上地位平等的普通男女学生]。

这里很明显S & ltd，就是按照大学一般的实际情况，女生比男生少，说的范围比较广。也有一些例外，比如一些外语类院校和师范类院校以及专业女子类院校，但不影响整体成绩。另外，恋爱双方都可以视为市场主体，与单个个体和其他恋爱方并存。由于社会学的复杂性和个人学习能力的限制，我们暂时无法简化所有的过程和参与者明确提出简化的模型，就像一般的经济分析中，只有一个买方和一个卖方。

我们的研究虽然属于经济分析，但也不能局限于经济分析。大学生已经开始涉足社会，他们对爱情的选择必然会受到社会的影响。因此，在分析时将这些因素视为加权平均指标。

大部分大学生在经济上仍依赖家庭支持，无法靠自给自足实现经济自主。

对某些人来说，甚至是本文假设的供应商，恋爱都不如学生的主业学习有效。作为需求者，爱情是奢侈品。