什么是教学研究型大学，如何建设高水平的教学研究型大学？

教学研究型大学是整个大学体系中的一个层次。要了解什么是教学研究型大学，首先需要了解现代大学的等级制度。

国外分部

美国的学院和大学分为六类:

授予博士学位的高等学校(I类广泛的授予博士学位/研究型大学；二类集中式博士/研究型大学)；

授予硕士学位的大学(授予硕士学位的一类大学；授予硕士学位的二类大学)；

学士学院(文理学院；普通学士学院；学士/大专院校；

副学士学院；

专业高等教育机构(授予从学士到博士的学位，但至少80%的学位集中在单一领域)；

部落学院(美国印第安人高等教育协会成员机构).

日本高等院校分为大学(提供本科和研究生教育)、短期大学(提供2年制教育或培训)和专门高等院校(为65，438+05岁的初中毕业生提供5年制教育或培训)。其中，大学分为五个层次:研究型大学，博士学位授予大学ⅰ，博士学位授予大学ⅱ，硕士学位授予大学和本科院校。

法国高等院校可分为五类:短期高等技术学院、专科学院、一般综合大学、重点高等专业大学和高等教学研究机构。

英国的大学主要分为以下几种类型:古典大学、现代大学、城市大学、新大学、从前的多学科技术学院和大学以及由它们升级而来的高等教育学院。

为了方便不同国家之间的高等教育交流，联合国教科文组织批准的国际标准教育分类(修订版1997)将大专教育(高等教育)分为两个阶段:第一阶段(序数5)相当于大专教育、本科教育和硕士教育，分为两类:5A是理论性的，学习周期长，一般在4年以上。5B类实用性、技术性强，学习周期短，一般2-3年。其目的是使学生获得从事某一职业或行业，或某一职业或行业所需要的实用技能和知识。至于第二阶段(序数6)，特指获得高级研究文凭(博士学位)，进行高级研究和创新研究。