为什么大学生上课一定要认真听人民日报？

能力就像肌肉一样需要训练。训练的方式就是要求自己在大学的每一节课都要认真听老师讲课。当认真成为一种习惯，你就会享受到这种高质量动作带来的好处，比如注意力集中的能力，静坐的能力，这些能力会伴随你一生。

如果在大学继续养成东拉西扯的习惯，在后续的工作和学习中，你会发现自己很难集中注意力。所以即使在关键时刻，你的弦也不能绷，因为到了你的时候就不能了。

2.讲课差不能成为不听课的借口。

大学里可能会有通识课程或者专业课程，老师的水平可能不一样，所以现在流行的观点是，这个老师很水，我就不听了，这个课我就不听了，因为太烂了，我自己看不下去。

但是问题来了。我始终相信老师的整体水平比学生好。所以，当一个学生说老师讲得不好的时候，我其实是期待学生能告诉我到底哪里不好，并且指出明确的点和改进的方案。

现在更多的情况下，学生只是用“这门课很烂”作为“我不听”的理由

一定要记住，你平时放的水，最终会流入你的头脑。其实我是不信任一个认为老师不达标，但水平比老师高的大学生的。当老师在讲台上时，请认真听讲。

其实大学就是一个专治青春期各种不满的地方。如果你能控制自己无知产生的肾上腺素，从老师的课堂上吸收东西，即使在工作中遇到一个认为你很可怕的领导，你也能在工作中迅速成长。

3.课程的有用性不是由一个大学生的模式决定的。

现代大学生爱说的就是这些课程过时了，跟不上时代要求，学了找不到工作。都是没用的课程。

其实我觉得很幸运，华大的专业课程体系，尽管有不足之处，但幸运的是有人经历过，而不是学生自己定的。

学生的知识面没有那么丰富，这也是大学学习的核心目的之一，提高自己的眼界和格局，不要那么短视。以学生的一点点行动来判断大学课程的有用与无用，是很可笑的。大学生在大学需要实践的一个技能是，如果给你一门课，你会在能力范围内学到最好的。

如果你能在大学里训练自己不带感情地学好任何一门课，等你毕业进入社会，你就会成为一个很有竞争力的人。你的收入不会低。

跟上老师的节奏，梳理自己的思路，这是最快的进步。

很多人读完了大学，思维方式还是“原生态”模式。所谓原生态，并不是经过系统的刻意训练，而是随机事件随机冲击产生随机结果的一种状态。

如果当你大学毕业的时候，你的头脑里没有任何你所学专业带来的精神、信念、理论和体系，但是你比你进大学的时候大了四岁，那么你的思维方式很可能是原始的。

原生态的人最容易被营销号和营销方收割。这是一群容易被煽动的人，商业也是以从这群人身上赚钱为导向，千方百计。但是原生态的人的进步和成长，其实没人在乎，反正赚你的钱就行。

大学其实是最后一次手把手教的机会，老师基本上都会在课堂上根据课本给你推导出来，构建逻辑。所以如果你能完全跟随，一节课的收获是非常大的。

专注力是这个时代的稀缺能力，大学要打好基础。

心不在焉是认真听讲的敌人。

其实工科理科生上课是很辛苦的。以前他们学理论计算机的时候，证明NP完全错误，全班一起推导，证明后面的老师绕过了。(我想说的是，)如果你的思维一步走神，要跟上这些证明的过程会异常困难。有些课程是设定好的，难度大，你不听课的话，课后自己看其实更难。

文科可能会好一点，就是分心的代价小一点。但是你出去玩的东西都要还。如果你花了太多时间分心，课什么都没留给你，然后占用了你很多时间，相当于你的青春被浪费了。

其实还有一个问题我觉得也差不多。当你没有能力始终如一的跟着老师上完一节课的时候，你就不会分心。很多年后你会发现，2000多字你读不完，跟不上。然后你也开始找一些“简单”的理由来为自己不能阅读找理由。大学是你彻底学好一门专业的最好机会。在你掌握这些复杂的细节和规律并熟练运用之前，你没有资格谈简单，因为深度和力度不够。

就像简单的“上课认真听讲”这几个字，有很多语境要分析，我甚至可以写一篇文章。

也许你以为你知道上课要认真听讲，我觉得我在胡说八道，但如果你只是知道而做不到，也许你缺少一个要求你跟上思路的长篇大论。

我转发了。你看，是这个原因吗？