高校班会活动的方案设计
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#大学班会活动设计1#
大一新生进入大学，充满了好奇心，他们想知道更多。作为大一新生，来到一个新的群体，周围的同学都来自五湖四海，每个人都需要一个重新适应、重新认识的过程。第一次班会将为他们创造一个更好地相互了解的平台。具体来说，告诉大一新生，今天大家能聚在一起，坐在同一个教室，是一种缘分。现在你看身边的同学，可能只是陌生的面孔，但很快，你就会熟悉这些面孔。你身边的人是你的同学，也许是你的室友，很可能是你未来的好朋友，好姐妹，好兄弟。同时，给大一新生灌输这样一种“家”的观念，我们每个人都是这个家庭的一员。这堂课也会针对他们的一些问题准备针对性的回答，让他们更好的融入大学。
首先，上课:
电气1114
二、活动主题:
初次见面欢，电气1114
三、活动时间:
9月20日__ 17 14: 30。
四。地点:
二级的
动词 （verb的缩写）参与者:
电气1614班全体同学、徐磊辅导员、陆春兰助理、学习部嘉宾。
不及物动词活动流程
(1)辅导员、辅导员助理自我介绍。
(2)助教做题为“我们的班级，我们的家”的演讲。
(三)主持人主持全班自我介绍，展示才艺。
(4)辅导员宣读新生近期的教学、生活、活动安排。
(5)助理辅导员宣读新生注意事项。
(6)每个人都可以自由提问。
(7)辅导员总结班会，宣布班会结束。
#大学班会活动设计2#
一、班会主题:
《大学如何学习》
二。班会的目的:
1.让学生了解大学学习和生活的重要性；
2.让学生学会合理利用时间，安排时间，学习，参加活动；
3.希望同学们树立远大理想，为之不懈努力，克服困难，有针对性的提升自己。
三。班会背景:
小学美术教育，也就是小美班的学生年龄都在15到17之间，正处于青春期后期向青年发展的过渡期。他们的情绪行为和心理波动较大，在观念和道德上容易出现错位和倾向。此外，学生文化素质差，自律自控能力差，缺乏良好的行为习惯，没有忧患意识，缺乏科学的学习方法。面对高中生，如何开展思想工作，如何让五年制专科生顺利度过青春期，掌握高中应有的知识储备，提高世界观、人生观、价值观。而且大学和高中不同的教学方式，让轻松的大学生觉得我无事可做，觉得空虚。另外，我第一次远离父母。没有我父母的监督，很多学生很容易迷路。如何度过自己在大学的学习和生活，成了一个很沉重的问题。
四。班会的目的:
给自己一个目标，努力去实现。
动词 （verb的缩写）活动策划负责人
参与者是一些干部，10小美全班。
不及物动词主持人:
李美鹏武文
七。活动启动:
主持人的开场白引出了班会的主题。
女):大学五年是每个大学生的重要经历。在这期间，你的选择和所作所为将直接影响未来的发展方向。可以说，从我们刚进学校的那一刻起，每个人都面临着这样一个选择:是好好学习，还是张扬个性？无论你选择哪一个，都将意味着你把自己放到了一艘可以承载五年大学生活的船上。(大学生暑期社会实践活动计划:基层志愿服务)
诗歌朗诵:青春飞扬(宋婷婷)
m)首先我觉得要明确自己的责任。
责任，是的，我们的确肩负着父母的期望，带着理想进入大学。我们可以简单算一下:一年要花2万元学费和生活费，也就是说一天要花70元...我们真的是这么高消费的害群之马，一定要肩负起责任感，这样才会有更大的奋斗动力，才不会浪费每一天，去做一些事情。我想说的是我在学校的第一天...我的父母对我期望很高，所以我想进步...我觉得在座的各位并不是为了高消费而来的。你的父母对你的期望不一样，你们都应该有自己的目标。现在来说说你的感受和想法。
女)人生有大大小小的目标，大的可以用理想来形容；小目标是为理想服务，追求学习成绩，考四六级，还有唱歌，跳舞，体育发展等其他爱好。只要你在那个领域有天赋，既然上天给了天赋，就让它被利用吧！，365行，会是最好的，只要能实现自己的价值。不同的人有不同的目标组合，但你应该有大目标和小目标。那么我们来讨论一下我们如何定位自己。谁能说说自己的人生规划(如果没人回答，分组回答)
男)当今社会对大学生提出了更高的要求，尤其是在专业技能和社会适应能力方面。很多单位都希望招到“有用”的人才。这样，发展能力是大学的重点，但必须注意的是，社会对大学生能力的要求必须建立在以专业理论和活动为基础的综合能力和社会适应能力之上。为了达到以上标准，大一新生要注意，学会控制自己的情绪，掌握理论知识的重点。只有这样我们才能做更多的事情。就是要培养自己的综合能力。
宋:谢谢先生(吴承泽)
说到学习，我觉得有些同学真的很想知道一些好的学习方法来提高自己的学习效率，那么有谁想说说自己的一些学习方法供大家参考呢？(如果没人愿意讲，请辅导员讲)
#大学班会活动设计3#
一、班会背景:
经历过高考的紧张气氛，很多进入大学的同学都会有一种轻松的想法。而且大学和高中不同的教学方式，让本来就轻松的大学生觉得我无事可做，觉得空虚。另外，我第一次远离父母。没有父母的监督，很多同学很容易迷路。如何度过大学生活，成了一个很沉重的问题。
二、班会目的:
从入学开始，全班同学之间就很少联系，只局限在各个宿舍，班级之间也有同学互不认识。另外，我也不清楚我在校园里所学专业的楼层。所以我们策划了这次班会。班会的主要目的是加强班里同学之间的相互了解，增进感情。促进班内团结，增强凝聚力。让学生明白大学生活的重要性，学会如何上大学；让学生学会合理利用时间，安排时间，学习，参加活动；希望同学们树立远大理想，为之不懈努力，克服困难，有针对性的提升自己。希望通过这次活动，让同学们尽快适应大学生活，让自己的大学生活变得美好而充实。
三、班会主题:
如何度过大学生活
四。班会的时间和地点:
动词 （verb的缩写）初步准备:
1.讨论活动流程，初步建立活动框架；
2.确定各框架内容，安排各流程负责人，分配任务；
3.确定主机；
4.做好宣传，让每个学生都了解活动过程；
5.场地布置:桌椅陈设；
6.完善策划书；
六、班会流程:
前奏:主持人宣布班会开始，并讲话。
(一)、课堂介绍
(2)、各班委班长发言(工作计划，自我介绍)
(3)班里的学生
1.先介绍一下你自己
2.学生自己交流
七。辅导员做总结。
让每个学生在这张纸上写下自己的目标，并签上自己的名字。救救他，让每个人都时刻想着自己的目标，并为之努力！给自己动力！让我们一起见证属于自己的明天！愿我们机制三班有一个更加美好的明天！
八、班会的意义:
通过这次班会，我们可以提高学生的自我意识，找到自己的人生目标。懂得人际交往，建立和谐的人际关系。同时在班里掀起关注生命的热潮，让更多人关注大学生的人生目标，让更多人关注生命
制定一个美好的计划，这样才能从现在开始努力，丰富自己的大学生活，找到正确的人生目标。增强学生心理素质，提高求职能力、应变能力和社会竞争力。
时间:20__年65438+10月65438+4月。
预期项目:
(一)、课堂简报1分钟。
(2)、班长各班委发言(工作计划、自我介绍)8分钟。
(3)、班级同学自我介绍约15~20分钟。
(4)、版主的稿件15~20分钟
(5)、引导言语
班会持续大约70到90分钟。
#大学班会活动设计4#
一.活动目标
通过一系列庆祝“六一”的活动，让队员们在积极参与中体验合作交流的快乐，从而度过一个快乐难忘的儿童节。让家长在看望孩子的节日庆典中进一步了解孩子的教育理念，从而启发自己如何教育孩子；通过向家长和社会展示我校的“六一”活动，进一步塑造我校的良好形象。
二、活动主题和口号
活动主题:学会合作，学会沟通，学会感恩。
口号:
我有一双能干的手；保护我们的地球；爱护我们的环境；解放孩子的嘴巴，让孩子开口说话；解放孩子的双手，让孩子玩耍；解放孩子的双手，让他们做力所能及的事。
1，布局丰富
三、活动准备
校庆氛围的环境(班级环境和全校周边环境)；贴宣传标语。
时间:20__年5月10日至20_ _年5月31日对象:本学区所有教师及团队成员。
2.准备参加班里的活动:挑选一定比例的学生参加书法、美术、作文比赛(3-6年级，以感谢父母或尊师为主题)。每班五篇作品必须在5月24日上交大队部。
评比方式:以年级组为单位，一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。
评委:三招:梁、、黄、彪。
美术作品杨_林腾_卷石_李
作文由黄_负责组织各年级语文组长。
3.6月1日，上午8: 10，举行新队员入队仪式。
4.学校合唱团和舞蹈队表演精彩。
# 5#大学班会活动设计
班会背景:
幸福是一个古老的话题。在不同时期，不同领域的人对此都有自己的理解。学校教育要“用健全合理的幸福观教育人，使人感到幸福”，引导学生明白一个幸福的人必须善于认识幸福、发现幸福、放大幸福。真正幸福的人会在有意义的生活方式中一点一滴地享受；我会把自己奉献给集体，享受更大的快乐。
班会目标:
1意识到生活中有很多小的正常的幸福。
学会在奋斗的过程中寻找快乐。
明白个人的快乐可以在集体的快乐中放大。
班会形式:情景经验分享与交流
班会流程:
主持人:每个人都渴望幸福，每个人都在感受幸福。幸福有时抽象，有时具体；幸福有时很远，有时近在咫尺。奉献是幸福，付出是幸福。获得是幸福，享受是幸福...一句祝福的话是幸福，一个理解的眼神是幸福，幸福是心灵的感受，幸福是人生的体验...生活对每个人都是公平的，只要你以一颗平常心看待得失，学会感受生活和幸福，幸福就在我们触手可及的地方。等着拥抱我们。而我们往往忽略了它的存在，所以它不得不在我们不断的抱怨中悄然离去。期待通过这次主题班会【感受快乐】。学生可以熟悉幸福，感受幸福，不断创新幸福。今天我们的班会分为两章:第一章是:【熟悉幸福】，第二章是:【把握幸福】。
主题班会活动的内容和流程
#大学班会活动设计6#
一、比赛背景
二、竞赛的目的
为了活跃我校的文化氛围，增进学生之间的交流与理解，提高学生的综合素质，进一步确定人生目标，正确认识自我价值，成为祖国真正的接班人。专门为全体学生举办了以“我的大学，我的梦想，我的祖国”为主题的大型演讲比赛。
第三，组织者
_ _医学院工作学院
四。组织者
_ _医学院护理系
动词 （verb的缩写）《士师记》
部长和相关人员
第六，时间安排
6月165438+10月1日，召集各班学习委员会，向各班下发演讲比赛通知，内容包括:比赛目的、主题、时间、地点、人数、时限。
165438+10月2日-4日，准备比赛，选择入选书籍。
165438+10月5日，召开球员大会，确定各项事宜。
165438+10月12，下午5点正式初赛。
165438+10月13、张榜公布初赛结果及复赛地点和时间。
6月165438+10月14日举行复赛见面会。
165438+10月20日，张榜公布了初赛结果以及决赛地点和时间。
165438+10月22日，举办了入围者见面会。
165438+10月27日晚7点进行决赛。
七、玩家数量
每个班一个人* * * 20人初赛。
八。比赛地点
初赛；教学楼南303
复赛；教学楼南303
总决赛；2号实验楼107
九、游戏规则
(1)创新地介绍自己，给自己留下深刻印象。试着结合题目用一分钟。
(2)演讲部分，选手以“我的大学，我的梦想，我的祖国”为主题，时长3至5分钟。
X.赛前准备
(1)打印竞赛大纲，给各班发通知，联系办公室发海报。
(1)打印入围名单，张贴通知。
(2)确定主机
(3)赞助，具体人员待定。
(4)邀请校领导、院系专兼、辅导员组成最终评审团。
(5)准备好声音，需要三个话筒(两个主持人，一个评委)。
(6)确定摄像师，以便总结当时的活动。
XI。竞争过程
(1)活动开始前，搭建展示场地，演讲嘉宾进场进行第一次彩排。
(2)分发水、笔、成绩单等物品，所有工作人员准备就绪。
(3)安排人员维持秩序，维护现场秩序。
(4)主持人宣布比赛开始，并介绍了比赛的背景、目的、主办方和承办方、评委。
(5)主持人介绍比赛规则，提醒你每3分钟吹哨一次，5分钟后吹哨一次。如果演讲在3分钟前结束或5分钟后没有结束，将被扣分。
(6)按照抽签顺序，选手依次发言，积极回答评委提问。参赛选手回答问题后，评委根据其综合表现打分，同时由评分者打分。
(7)所有参赛选手发言完毕后，请领导发言，对本次活动进行总结。
(8)在评分员统计分数并宣布结束前，主持人可以适当插入互动环节。
(9)主持人宣布获奖结果，并邀请领导颁奖。
十二。评分标准
(1)演讲内容(包括主题明确、内容真实、事例生动、主题恰当、文笔流畅、言简意赅、详尽)5分。
(2)语言艺术(普通话标准、流利、节奏处理得当、表现力强、适应性强、气氛活跃、高潮迭起)3分。
(3)综合表现(根据选手的临场表现。做出综合素质评价)2分
十三。成本预算
化妆:100元
场地布置:100元
横幅:200元
# 7#大学班会活动设计
主题的确定:
随着科技的飞速发展，我们的学生接触的东西越来越多，却分不清美的和丑的，尤其是我们这些江苏出生的孩子，很多对江南民歌一无所知，更别说江南民乐了。所以我们这个主题的制定，就是要让他们从自己的身边了解江南民族音乐，让他们被他们所表达的美所吸引和陶醉，与之产生强烈的'情感* * *声，让他们了解江南的音乐风格，让音乐艺术净化他们的心灵，陶冶他们的情操，启迪他们的智慧，从而帮助学生养成健康高尚的审美情趣和积极乐观的人生态度。
一.活动的目标:
1，让学生对江南民歌有所了解，对江南音乐有一个初步的认识，了解南方音乐风格和北方音乐风格的区别，从而更好的理解“江南音乐”。
2、提高学生欣赏音乐的能力，提高学生的审美能力，陶冶情操。让他们学会发现美、表达美，进而创造美。
3.丰富学生的情感体验，培养学生积极乐观的生活态度，增强学生对家乡的热爱，这是作为江南人应有的自豪感。
二、活动过程:
(1)活动准备
1，学生准备:A，让学生收集关于江南的民歌。
b、让学生收集关于江南的图片，或者学生可以自拍。
C.让学生收集一些赞美江南的诗歌。
D.学生们交换收集的材料。
2、老师准备:a、老师收集一些关于江南的资料。
B.老师和学生互相交流。
c、教师带领学生分析材料，并有重点作业。
d、如何引导学生欣赏。
(2)具体流程:分阶段进行。
第一阶段的
1，设计实施方案；
2.学生收集数据，老师收集数据。
3.确定实验班。
第二阶段
这个阶段是研究的主要阶段，主要针对主题网页的设计和内容的添加。老师与学生互动，给他们展示的空间。如:歌曲演唱、图片欣赏、音乐阅读、我的江南梦、乐器演奏等。
第三阶段
主题总结阶段
老师:专题总结，论文
学生:写一篇关于你的经历的报告，并做一次演讲。
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