开学就大三了。剩下的大学时间我该做什么？
到了大三，自然会形成不同的群体。有的同学学习一直很优秀，有的沉迷网络游戏，有的社会实践丰富，有的在各种比赛中崭露头角。有的同学成绩不大而沾沾自喜，有的同学因为两手空空而自暴自弃。对此，我认为没有必要。
失败的人可能从大一开始就抑郁，而成功的人一定要到大三才能赢。
你可以说大一的时候什么都不懂，不珍惜，浪费时间。高二的时候什么都懂，但是没有把握好，浪费了时间。但是如果你说大三的时候还是没抓到，那你的大学时光就真的浪费了。大三是大学四年中最适合低调的时候。
大三的学习不再是填鸭式的学习方式，而是一种纯粹的自主学习方式，这也是很多学生大三差异很大的主要原因。主要问题是大三选择什么样的生活，是3.1好好学习，还是整天躺在床上，上网，电影游戏什么都不做。什么样的生活状态，就意味着他以后要走的路。大一大二主要学习一些基础知识，大三各专业开始接触自己的专业课。这对于每个人来说无疑都是至关重要的一年，但是很多同学往往忽略了这一点，以为自己已经掌握了大学学习和考试的规律，开始学会突击，逃课，为自己不负责任的行为找各种理由。不知道这样的观念是有害的。其实可以说大三是真正学习的开始。可以说这两年打好了基础，基础打得是否牢固，取决于大一大二的努力。有人会问我是不是大一大二没打好基础就不能继续学业了？这不，有句话叫浪子回头金不换，很多野心勃勃的学生在大三的时候崛起。即使大一大二离拿奖学金还很远，但大三拿到了很多奖学金，让所有同学刮目相看。原因是只要你肯学，就会有所收获。世界是公平的。大三是人生真正成就的转折点。所以那些认为自己失败的同学应该重新认识自己。大三是学习专业知识和充电的黄金时期。学业负担不重，课余时间充裕，可以好好利用大段大段的时间。比如英语不够，可以专攻英语；专业知识不够，可以整天泡在图书馆里；社会知识不够，可以多接触社会去了解和体验。很多人大学毕业后都觉得遗憾。他们认为大学教育有问题，什么都没学到。其实重要的不是大学教育本身，而是他们没有努力。只要他们努力，就会有结果。
对于大三学生来说，如何正确定位自己很重要。未来选择什么样的道路，需要做不同的准备。比如找工作的人，平时要多关注社会信息。每天坚持听或看新闻，经常买一些时事报刊阅读。如果实在没有经济条件，可以多去图书馆，和同学讨论交流，总结别人的意见，然后形成自己的独特见解。这样有助于你分析判断事物，形成敏感神经，尽量避免成为“对窗外事充耳不闻，只读圣贤书”的书呆子。多读一些名人传记也是很有好处的，不仅可以开阔眼界，还可以从别人的经历中品味到很多人生哲理，增加自己面对挫折的勇气和决心。很多学生在大一大二期间利用课余时间出去当家教，不仅是为了锻炼自己，也是为了赚点外快来弥补生活。但是大三了，尤其是以后，我还是不希望大家都去做家教。家教只能算是前期工作的一种方法，简单方便，不会占用太多时间，轻松赚大钱。但是大三不同于大一和大二，时间也没有大一和大二那么紧张，所以还是考虑找一份更贴近社会的工作比较好。如果实在找不到，回去做家教也不迟。大三的时候，最好找一些能提升自己能力的工作。比如管理类的学生去企业帮忙做项目，给企业做规划，给企业做调研，写文章等等。这是一个真正能提高自己思维和思考能力的活动，对以后的工作可以大有裨益。有些同学实在找不到，可以参加学校的社会实践和科技创新活动。不仅方法简单，学校还提供扶持资金，最后如果做得好，还会拿到获奖证书，是个不错的选择。这也是了解社会的好方法。多邀请同学，在项目中建立感情，结交一群志同道合的朋友。更不用说，你真的会从项目中学到很多课本学不到的东西。当然，做好这件事需要真正的努力。顺便说一下，做一些社会调查是大学生参与科技创新的最好方式。因为社会调查不仅可以从某个层面了解社会，也方便学生从调查中总结分析数据，所以建议大三学生在这方面多下功夫。
大三期间也要注意交际能力的培养。大三期间，每个人都会不自觉地发现自己的人际圈发生了微妙的变化。相对好的朋友是志同道合的朋友，比如求职者、研究生、留学生等。根据不同的个人交际情况，社交圈会有很大的不同。对于一个人来说，什么样的社交圈也是特别重要的，几乎代表了我的兴趣和志向。有句话叫物以类聚，人以群分。一些社交圈开始向班外扩展。相对来说，比我大一大二的时候要复杂一点。有跨专业的，有高低年级的，有校外的朋友，有社会上认识的不同类型的人。朋友圈子广是好事，但一定要学会谨慎交友。俗话说，很多朋友都不如一个知己。有些人在大三的时候觉得自己的交际圈变小了，甚至孤独了。这也很正常，需要开导自己。学会孤独，学会生活。人的思想会随着年龄的增长而变得沉重，尤其是到了大三，对未来很迷茫。这个时候，很多人会被孤独迷惑和折磨。不是有句话说孤独有时候会造就伟大的灵魂吗？
大三不要浪费生命。把握好它，你一定会为自己创造一个灿烂的新世界！