大学普及周活动综述
一场精彩的活动结束了，相信大家都有收获。这个时候你会有什么样的总结？但是活动总结有什么要求呢？以下是我收集整理的大学普及周活动总结(一般8篇)。欢迎阅读，希望你会喜欢。
大学普及周小结1 20xx年9月14日至20日是第xx届全国普及普通话宣传周(以下简称普及周)。按照省语言文字工作委员会等九部门联合下发的《省语委等九部门关于开展xx全国推广普通话宣传周(鄂字20xx10)的通知》要求，我校厉行节约，注重创新，围绕本周主题，积极开展普通话宣传推广工作，既注重形式的多样性，又注重知识的传递，收到了良好的教育宣传效果。
一是加强宣传，营造普及氛围
开展普及周活动的主要目标是促进国家语言文字方针、政策、法律、法规的贯彻和实施。我们学校把宣传工作放在首位。围绕今年普及周的主题“依法推广国家通用语言文字，弘扬社会主义核心价值观”，利用传统媒体和新媒体张贴海报、张贴宣传展板、在室外显示屏展示宣传标语，通过校园网、学校广播站发布普及周信息，开展全方位、多层次的宣传活动，将普及周宣传工作融入到语委工作中。
第二，加强理论学习，落实精神
今年恰逢新中国成立xx周年。在我校召开的语言文字工作委员会成员单位座谈会上，与会人员结合对《国家中长期语言文字改革和发展规划纲要(20xx—20xx)》的学习体会，谈了如何在语言文字工作中弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统文化，总结经验，总结措施，探索语言文字工作长效机制。
第三，活动形式多样，不断推陈出新。
我校将把普及周工作纳入全年语言文字工作。除了在普及周期间举办的讲座、海报、街头宣讲等传统活动外，我校还开展了丰富多彩的校园文化活动，不断丰富普及周的内容。我校学生社团演讲与口才协会制作了《全国普通话推广周宣传手册》，在学生宿舍区设立摊位进行宣传，并免费发放手册。与此同时，各协会的宣传人员还深入军训场馆和教室，向新生和老师们发放手册。我校团委开展了我省第X届金话筒主持人大赛校内海选，报名现场非常火爆。我校学生处和学校团委联合开展了“援疆援藏学生一对一”活动，选派普通话好的学生与援疆援藏学生结对子，帮助他们提高普通话水平，更快更好地适应校园生活。
高校普及周总结2今年的普及周主题是:“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”。9月xx日至9月18日全国普及周期间，程川小学以此为鉴，结合学校实际，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，让学生们体验汉字规范的魅力，学习中华文化的精髓，在活动中体验、学习、感悟，促进普通话和语言的推广。为了今后更好地做好“普及”工作，现将普及活动情况总结如下:
一是通过各种渠道，做好普及宣传。
1，校领导高度重视，组织安排合理有序。
首先，学校将普及工作纳入学校工作计划。常务会议讨论通过了本次普及活动的方案，安排指导办公室负责此事。及时召开普及工作领导小组会议，制定活动计划，认真做好普及活动的组织实施工作。其次，学校也对普及小组的成员进行了调整。学校语言文字工作小组成员和各年级负责人组成普及周领导小组，负责普及周的组织、宣传、策划、监督实施、检查评估等工作。
2、在校园内布置宣传阵地，弥漫着浓厚的普及氛围。
我校加大宣传力度，让更多师生认识到推广普通话、书写规范字的重要性，督促全体师生形成在任何场合自觉使用普通话的习惯。
(1)在校门口和教学楼显著位置悬挂宣传标语。整个校园沉浸在普及周的氛围中，起到了很好的宣传、教育和熏陶作用。
(2)学校本部利用周一升旗仪式，在国旗下进行演讲，以“推广普通话、书写规范字、争做文明人”为主题，使广大师生了解推广普通话、使用规范字的重要意义，并安排了普及周活动，号召大家“讲普通话、写规范字、背经典、做文明人”，以身作则，积极行动。
第二，丰富多彩，开展系列活动
1，利用学校广播宣传报道师生普及周活动。
2.以班级为单位开展以“诵读中国古典美国文学”为主题的团队会议，选举一名“小朗诵者”作为学校主持人和播音员的后备人员，落实中国优秀传统诗词的学习，让学生在经典诵读活动中用普通话表达爱国之情，为祖国语言文字的规范感到自豪。
3.各中队发行以普及为主题的黑板报。
4.组织4-6年级学生发行普及专刊稿件。
5.组织三、四、五年级学生开展“啄木鸟在行动”活动，在班级、学校、居民小区开展调查不规范用字的社会实践活动。
6.让所有老师都用普通话授课，板书用规范汉字。在工作和学习过程中，教师之间、师生之间、学生之间的交流都使用普通话，使规范语言成为自觉行为，形成良好的语言交际环境。
第三，家校联系，* * *有助于普及。
开展“我教父母说普通话”活动。要求学生教会家长使用准确的普通话，督促家长在日常生活中坚持使用普通话，并要求家长在家中用普通话与孩子交流，督促孩子坚持说普通话，说好普通话，逐步形成良好的语言环境。
通过这次宣传活动，全校师生规范和参与用词的意识大大提高。学生说普通话的积极性更高，课内外都能听到他们标准的普通话。正是因为普通话的普及，学生们的言行举止更有礼貌。在学校，不管遇到哪个老师，总能甜甜地说一声“老师好”。在家里，有些同学回家后总能让父母用普通话和他们交流，从而杜绝骂人。“普通话是我们的校园语言”的口号已经深入人心，普及周过去了。然而，我们的普及工作仍在继续。我们将一如既往地做好普通话推广工作，努力把推广普通话的活动真正渗透到每个人的心里。
大学普及周总结3普通话是国家通用语言。为更好地推动我校语言文字工作，提高师生普通话水平，我校在xx普及周活动中大力宣传动员。活动中，我校深入贯彻落实《国家中长期语言文字改革和发展规划纲要(20xx—20xx)》和上海市语言文字工作委员会《关于贯彻<国家中长期语言文字改革和发展规划纲要(20xx—20xx)>的实施意见》，紧紧围绕“大力推广和规范使用国家通用语言文字， 助力全面建成小康社会”，大力宣传国家语言文字法律法规和方针政策，弘扬爱国主义精神。 同时，增强了全校师生的语言规范意识和参与推广普通话的意识，净化了校园用字环境，有效提高了学生的语言应用能力。现将今年学校开展普及活动的情况总结如下:
第一，营造大众化的氛围
根据上海市和嘉定区的普及要求，我校指导办制定了丰富多彩的活动并落实到工作安排中，按照要求开展了相应的各级活动。通过张贴大字报、国旗下讲话、大屏幕鼓励师生“说普通话、写规范字”，营造了推广普通话的良好氛围，明确了普通话在生活中的作用，确定了学校推广普通话的意义，增强了师生讲好普通话、写好规范字的使命感和责任感。
第二，丰富普及活动
1和9月xx在国旗下讲话，学校进行普及宣传。在范伟伟副校长生动的演讲中，同学们进一步了解了普通话的定义和历史，坚定了“说普通话，做文明人”的信念。
2.各班围绕普及周主题出版了高质量的黑板报，开展了普及工作的渗透教育，使学生更好地认识到语言文字规范的重要性和意义，并组织学校普及组开展检查。
3.“啄木鸟在行动”活动派出中高年级各班一名学生深入班级和校园，检查黑板报、广告牌、版面等位置的术语，及时查错改错，确保了校园用字的正确性和规范性。
4.以学校拓展课程为载体，通过“国学经典诵读”课程，开展国学经典诵读等活动，加强学生中华民族优秀文化传统教育，努力提高师生语言规范意识和应用水平。
5.以语文课为载体，组织语文教师规范学生普通话，做到“说话规范标准，敢说敢说，乐于说”，激发了学生上课的积极性和主动性，增强了学生学习普通话和语文的积极性。
6.组织教研组长、备课组长对教师备课、上课情况进行规范检查活动，督促教师在备课、批改作业中使用规范用字，确保课堂使用规范普通话。
我校在以往活动的基础上，总结经验，拓展途径，使活动更加丰富，活动更加符合学生兴趣，效果良好，既规范了学生使用普通话，又激发了他们热爱祖国的感情。
大学普及周总结4今年的全国普及宣传周，我校结合自身实际，开展了丰富多彩的普及活动，使我们的语言文字工作上了一个新台阶。
一是成立领导小组，责任分工到人。
为落实宣传周活动，我校成立了宣传周领导小组，由校长XX任组长，负责宣传周的工作指挥；指导主任XX为副组长，负责图普周工作的总体规划；教导主任和少先队大队部负责制定普及周的活动计划，具体负责普及周活动的开展。
第二，加大宣传力度，营造普及氛围。
1.13年9月起，学校在校园宣传栏张贴XX宣传周的宣传主题和海报，进行积极有效的宣传，在校园张贴宣传标语，悬挂语言文字横幅，扩大宣传周的宣传面。
2.学校利用9月13日周一国旗下讲话时间，面向全体师生开展了以推广普通话为主题的宣传教育活动，进一步增进了师生“读经爱中国”的感情，提高了对推广普通话的认识。同时向全体师生传达了今年普及周的活动计划，鼓励师生自觉使用普通话和规范用字，使全体师生积极参与到普及周中来。
3.号召全校师生和家长坚持说普通话，写规范字，深化普及。
第三，积极开展丰富多彩的实践活动，提高宣传周活动的实效性。
1.旅部以班为单位组织了“规范汉字”检查小组。每个小组检查班级和学校的汉字规范情况。然后走出校园，走向社会开展调查活动，总结调查情况，提出改进措施，向有关部门反映。活动结束后，校大队根据活动情况评选出两支“最佳啄木鸟队”，旨在提高学生规范使用汉字的意识和能力。
2.普及周期间，各班组织了以“读经典，爱中国”为主题的黑板报。周三进行全校评比，* * *评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。并组织教师研究推广办好的黑板报和手抄报。
3.学校组织全体教师召开推广普通话座谈会。会上，XX校长为老师们做了一次普通话知识讲座，有效地提高了全体老师对普通话的认识。
4.普及期间，大队组织专人加大对全校师生说写规范字的检查力度，每天课间检查师生使用规范字的情况，并做好记录，通过校园广播及时反馈各班规范字和普通话的使用情况。此外，学校还把学生说写规范字的情况作为评选优秀学生和优秀班集体的基本和重要条件。
在全校师生的共同努力和配合下，通过写、诵、宣、评、查，普及周活动取得了圆满成功。“普通话说得准，字写得规范”已经在师生心中扎下了根，普通话自然成为老师们以身作则的通用语言。我校也将以每一次普及周为契机，继续加强宣传和监督，定期开展一些有益的活动，使学校的普及工作走上一条长期有效的道路。
大学普及周总结5根据县教育局关于开展全国普通话宣传周活动的通知精神，我校于20xx年9月11日至6月17日开展了普通话宣传周活动，取得了一定的成效。
第一，做好宣传。
6月5438+0日和9月xx日，我校在国旗下讲话，号召“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”。会上强调教师必须讲普通话，要求学生随时随地讲普通话，带动全社会参与讲普通话。
2.发布了以“普及周”为主题的公告栏，调动了全校师生正确使用汉语言文字的积极性。
3.每个教室前都张贴了一个广告牌，上面写着“注意你的语言，请使用标准语”，以敦促教师和学生说好普通话。
第二，把握普及活动的主题
根据教育局要求，我校普及周的主题是“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”。基于本次活动的主题，我校安排各班在班队班召开主题班会，围绕推广普通话主题，注重创新与实效相结合，突出重点与扩大覆盖面相结合，开展了一系列讨论活动、推广活动和实践活动。
三是开展了主题班会和系列活动。
在6月1日和9月14日的第六次班会中，各班举行了以“我爱我祖国的美丽语言”为主题的班会活动。组织学生读低年级的诗词和课文；组织学生在中学开展绕口令比赛；高年级有一次普通话讲故事比赛。各班的主题班会都不同程度地推动了普通话的普及，在学生心中强化了说普通话的必要性和重要性，取得了一定的成效。本次活动获得一等奖的班级为二(1)、二(3)、三(2)、四(3)、五(1)、五(3)。
2.举办一次全体学生写规范字的写作比赛。每个班评选出最美的写作作品，以黑板报的形式展示出来。同时，课后还安排学生进行单词检索和纠错活动。随着两项活动的开展，学生基本形成了书写规范字的意识。
3.通过开展“我教父母”活动，动员学生运用在学校所学知识纠正家庭中的方言、土语、用字不正现象，一个学生带动一个家庭，普及两个层面。
4、通过开展教师硬笔书法比赛，督促教师规范用字，发挥教师的表率作用。
第四，总结反馈
本次活动取得巨大成功，离不开全校师生的积极配合和认真参与。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境。在这种环境下，语言文字的氛围特别喜人，师生的用词意识得到了很好的加强和提高。“请说普通话”已经深入师生心中。我校师生表示，普及活动将继续进行，师生将坚持讲普通话，讲好普通话，并将继续做好以下工作:
1.在校园里用普通话交流。
2.积极督促家人说普通话。
3.努力提高你的普通话。
4、文明用语，做一个语言优美的人。从而带动周围的社会环境，提高整个社会的语言文字的规范水平，努力把普通话真正推广到每个人的心里。
大学普及周总结6 20xx年xx月XX日至XX日是今年的普通话宣传周。根据上级有关文件和普及会精神，积极开展各种普及活动。根据我校的实际情况，推广普通话和规范汉字，努力创造以普通话和规范汉字为主体的和谐的语言生活，适应构建社会主义和谐社会的需要。要把普及周活动与创建语言文字规范化示范学校活动结合起来，进一步提高校园语言文字规范化水平。
(一)宣传动员，营造氛围。
通过升旗仪式和学校广播宣传，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
(2)开展系列活动。
1.开展“啄木鸟纠错”活动。
学校五(2)中队对班里用词不规范的情况进行检查，并逐一记录，向班主任汇报，以便及时纠正。日常生活中发现不规范用词，及时向相关H单位汇报。
2.开展绿色阅读活动。
我校定期开展充满生活内涵的综合阅读实践活动，“伴好书漂流”；QQ报刊亭好书集市；“童心”杯朗读大赛；“相约星期二”阅读广播等。，我们还在不同年级组织了小而多样的阅读实践活动，如:一年级的《哦，那首童谣》；二年级《春天的童话》课本剧专场演出；三年级“* * *看书”阅读比赛；四年级“阅读360”知识竞赛；五年级“我心中的生活礼仪”辩论赛。此外，我们还在家庭中开展亲子阅读活动，创建学习型家庭，积累了100多个案例。从父母写作的经历中，我们强烈感受到阅读给家庭带来的无限欢乐。
每年三月，学校一年一度的“绿色读书节”在我们校园如火如荼的进行着。以“我阅读，我成长，我快乐”为主题，精心策划阅读实践活动，营造充满人文气息的校园文化氛围，打造充满生活内涵的综合阅读实践活动，让学生积极参与，关爱童心，张扬个性，提升校园生活品质，让学生真正动起来。
绿色读书节“书香飘满园”一直深受师生喜爱。我们还设计了以下内容:童心书展和X“童心杯”写作大赛；“邀请作家进校园”读书论坛等。
我们邀请了著名儿童文学作家尹建玲来到校园，组织中高年级学生参加“温暖阅读，轻松写作”阅读论坛。通过各种形式的互动和交流，尹老师给了学生们鼓励的话语和殷切的期望，鼓励他们养成良好的阅读和写作习惯——让阅读点亮童年，丰富童年，把最有限的时间花在最值得读的书上！爱读书、读好书的读书习惯在我们学校会得到更好的延续和传承。
3.进一步加强学生的写作教学。
培养学生热爱祖国语言文字的感情，提高学生汉字书写水平，帮助学生养成良好的书写习惯，掌握熟练的书写技能。每周开设写作课，培养学生良好的写作习惯。首先是师资培训，邀请兄弟学校的专家来我校对所有老师进行写作教学培训。并且在暑假给所有老师布置了写作作业，明确了培养良好的写作习惯是所有学科老师的共同任务。
提高国家通用语言文字的应用能力，弘扬中华优秀文化传统，人人有责。我们要从自己做起，从现在开始，全校师生都积极参与到“普及”活动中来，让“说普通话，写规范字”的文明风尚在校园里延续下去。
大学普及周总结7根据《区教育局关于开展17全国推广普通话宣传周活动的通知》文件精神，我校于20xx年9月15日至25日开展推广普通话宣传周活动。为了让普通话成为我们的校园语言，全校师生都踊跃加入推广普通话的行列。“普通话说得准，规范字用得好”的氛围越来越浓，掀起了推广普通话的热潮。活动中，我们紧紧围绕“推广普通话，共筑中国梦* * *”的主题，按照今年普及周的指导思想，高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，尊重语言文字发展规律，提高国家语言文字应用能力，共筑* * *语言文字中国梦。结合我校实际，积极宣传普及周活动，精心安排，认真落实。我们主要做了以下工作:
第一，做好宣传。
1，校领导高度重视，组织安排合理。升旗仪式上，张校长就普及周作了专题讲话，对普及周活动进行了全面宣传，并动员全体师生积极参与、踊跃参加普及周活动。
2.校园内张贴了醒目的宣传海报，校园内设立了永久性的宣传标牌，上面写着“国家推广普通话，推广规范用字”、“树立语言规范意识，构建和谐校园环境”、“准确讲普通话，规范写规范字，做文明人”等标语，起到了良好的宣传教育效果。此外，在普及周期间，学校广播站重点播放了“提高国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”“讲好普通话，写好规范字”等标语，加强普及周的宣传氛围。
第二，开展系列活动
1.学校广播站在普及周期间宣传国家通用语言文字法，形成了浓厚的普及周氛围。
2.组织各班开展以普及周为主题的班会活动。在班主任的组织下，各班开展了丰富多彩的主题班会活动。通过这次主题班会，同学们提高了对说好普通话、写好规范汉字的认识，自觉在校园里用普通话交流，自觉写规范汉字，增强了对祖国语言文字的热爱，达到了预期的效果。
通过这次活动，全校师生提高了认识，今后将自觉学习、使用普通话，书写规范字。弘扬中华民族的优良传统。
大学普及周总结8普通话是国家通用语言。为了更好地推动学校的语言文字工作，提高师生的普通话水平，我校在XX全国普通话推广周中大力宣传、广泛动员，围绕宣传主题组织了一系列丰富多彩的活动。使学生在活动中体验和学习，并将这种影响推向社会和家庭，形成教育合力，取得良好效果。目前的普及活动概述如下:
一是校领导高度重视，组织安排合理有序。
为深入开展普及活动，我校成立了普及活动领导小组，及时召开领导小组会议，制定活动方案，进一步规范工作，加强活动领导，认真组织实施普及活动。在学校行政会议上，我们讨论并通过了关于此次活动的方案，并安排大队部负责此事，可见学校领导对此次活动的高度重视。其次，在红领巾广播上，大队委做了题为“说好普通话，写规范字”的讲话，其中以一个幽默的笑话:一位领导在普及会上的讲话为引子，让大家在笑过之后认识到说好普通话的重要性，同时主动督促全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，让师生们明白推广普通话、使用规范字的重要性，并安排了普及周活动。使我们学校的“普及”活动有计划、有安排、有落实。
第二，加强学习，充分动员，树立全员普及意识。
为了让“说好普通话，你我梦想成真”的主题更加深入人心，落实到师生的行动中，我们召开了全体师生宣传普及周动员大会，宣读了文件内容， 并以“树立语言规范意识，提高民族文化素质”为教师普及口号，以“我是爱说普通话的中国女孩”为学生口号，演唱了“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”的主旋律。 树立师生的语言规范意识，提高民族文化素质，推动社会大众化进程。
三是开展了丰富多彩的宣传活动。
为了使XX普及周的活动家喻户晓，学校利用一切可宣传的方式进行宣传，利用一切可移动的方式开展活动。
1，利用周一升旗、国旗下讲话、主题班会依次推广普通话。
2.利用红领巾电台鼓励学生说普通话。
3、黑板报、主题班会双管齐下，开展宣传活动。
4.利用课堂主渠道，养成说普通话、使用规范语言的习惯。
5.继续阅读国学经典，强化说好普通话的意识。
本次活动取得巨大成功，离不开全校师生的积极配合和认真参与。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境。在这种环境下，语言文字的氛围特别喜人，师生的用词意识得到了很好的加强和提高。我校师生表示，普及活动将继续进行，师生将坚持讲普通话，讲好普通话，并将继续做好以下工作:
1.在校园里用普通话交流。
2.积极督促家人说普通话。
3.努力提高你的普通话。
4、文明用语，做一个语言优美的人。从而带动周围的社会环境，提高整个社会的语言文字的规范水平，努力把普通话真正推广到每个人的心里。
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