导致大学生心理疾病的常见心理和社会因素有

一，角色转换和适应障碍

大一新生有一个角色转换和适应的过程。每年新生往往会出现各种心理问题，心理学上称之为“新生心理失衡期”。导致大一新生心理失衡的原因是现实中的大学与心目中的大学不统一，产生心理落差；其次，大一新生对新环境、新人际关系、新教学模式不适应，产生困惑和心理障碍；另外，大一新生作为大学的普通一员，感觉和以前中学优秀的人很不一样，这也是产生心理问题的原因之一。

第二，沟通困难造成的心理压力

“敲钟进出教室，宿舍安静，上网心声。”这句顺口溜其实反映了相当一部分大学生的交往现状。现代大学生的交往困难主要表现在不能独立生活，不懂得如何与人交往，不懂得交往的技巧和原则。有些学生有自闭倾向，不愿意与人交往；有的同学为了交流而交流，为了原则而随波逐流。

导致大学生交往困难的有几个原则:目前大学生大多是独生子女，对他们教育不当造成了一些负面影响，比如任性自私，为所欲为；由于从小缺乏集体环境，缺乏集体意识和合作精神；父母的过度安排，让独生子女上大学后缺乏最起码的独立生活和与人交往的能力。

第三，学习和生活的压力

大学生的学习压力有相当一部分来自于自己不喜欢的专业，使他们长期处于冲突和痛苦中；课程负担过重，学习方法有问题，长期精神紧张也会带来压力；另外就是参加各种证书考试和考研带来的考试压力。长期处于精神高度紧张状态，容易导致大学生出现强迫、焦虑甚至精神分裂症等心理疾病。生活压力主要在于学生不善于独立生活和与人交往，生活贫困造成的心理压力。

第四，独生子女教育不当造成的后遗症，成为当前大学生的主体。

独生子女教育不当造成的后遗症是大学生心理问题频发的一大原因。独生子女任性、自私、不合群的天性，成为家长、老师和教育工作者的棘手问题，而这些问题往往源于独生子女从小被家庭惯坏，缺乏集体合作精神。在溺爱环境中长大的孩子，往往会养成很多不良习惯，而这些习惯成为心理疾病的诱因，从而导致暴力倾向和行为。

五、对网络的依赖性太强。

许多大学生一方面因为交流困难而在网络虚拟世界中寻求心理满足，另一方面又被网络本身的精彩所深深吸引。因此，一些大学生越来越依赖网络，有些人甚至沉迷于网络。他们每天花大量时间上网，沉迷于虚拟世界，与现实生活隔绝，不愿意与人面对面交流。

六、家庭和外部环境的不良影响

家庭和外界环境的负面影响也会成为诱发大学生心理问题的因素，如家教方式不当、单亲家庭环境和学校环境的负面影响、消费中的攀比浪费、对差生的歧视、学习节奏太紧等等。

七、情感困惑和危机

目前，大学生能否正确认识和处理情绪问题，已经直接影响到他们的心理健康。主要影响因素有:一是大学生的性困惑，在性意识与自我道德规范的冲突中产生心理矛盾。其次，大学生恋爱引发的情感危机，诱发大学生心理变异，有的人走向极端，甚至酿成悲剧。

八、就业压力

近年来，由于社会竞争的加剧和就业市场的不景气，大学生找工作或找到理想工作变得越来越难。这给很多大学高年级学生造成了很大的精神和心理压力，使他们因为焦虑和自卑而缺乏安全感，也产生了很多心理问题。