结合实际谈大学生国防教育的意义。

国防教育是关系国家生死存亡的工程，是国防建设的重要举措，是社会主义精神文明的重要组成部分，是党和国家高度重视的工程。通过国防教育，可以增强大学生的国防观念，使他们掌握更多的国防知识，弘扬爱国主义精神，自觉履行国防义务，有利于增强大学生的民族凝聚力和向心力，提高他们的身心素质和科学文化素质，培养国防后备人才，促进国防现代化建设。

借助国防教育之魂，有助于克服大学生民族精神的松散、国防教育的严格、大学生纪律的松散、国防教育战略的深入、大学生思想力量的浅薄、国防教育技能的完善、创新能力和军营文化之美的缺失、大学生审美能力的低俗。

国防教育是指人民的国防教育，是根本性、全局性的大事，是社会主义精神文明建设和全民思想教育体系的重要组成部分。加强青少年国防教育，是教育工作者义不容辞的历史使命，也是历史教师必须肩负的神圣任务。历史教学与国防教育密切相关。这不仅是因为两者的内容和目的基本相似，还因为历史教学在国防教育中具有独特的优势。国防教育是历史教学的重要内容，历史教学是国防教育的重要渠道和手段。国防是一个综合体，是指为捍卫国家主权、领土完整和安全，抵御外来侵略和颠覆而进行的军事和与军事有关的政治、经济、文化建设和斗争。国防是人类社会的普遍现象，它伴随着国家的产生而产生。自从人类社会出现国家以来，就有了国防、军事制度、国防意识和国防制度。从某种意义上说，人类文明史也是一部无坚不摧、惊心动魄的国防史。因此，国防史不仅与人类社会的政治史、经济史和文化史密切相关，也是人类文明史的重要组成部分。同时，历史教学内容具体、形象生动、故事性和感染力强、知识教育与思想教育相融合、观点与材料相一致、情感培养与方法引导相统一等独特特点，决定了历史教学在国防教育中具有其他学科无法比拟的优势。在历史教学中进行有效的国防教育，不仅有助于学生全面掌握历史基础知识，激发学生学习历史的兴趣和主动性，培养学生的一些优秀心理素质，还能使学生居安思危，保持清醒的政治头脑，坚持正确的政治方向，明显增强国防意识、国家安全意识和忧患意识，提高爱国、保家、建国意识。因此，以高度的历史使命感和政治责任感...