大学语文和高中语文的区别

第一，课程性质不同。

大学语文定位于“语文”学科，是指语言文学，而不是文学的专业训练。一个大学生需要良好的语文素养。语文是人类知识、思想和情感的载体:任何专业的学生都需要通过语文学习专业知识和思想；任何人都需要通过汉语来了解知识、表达思想、交流感情。

高中语文课程要进一步提高学生的语文素养，使学生具备较强的语文应用能力、一定的语文审美能力和探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和个性化发展奠定基础。

第二，教学对象不同。

大学语文的教学对象是不同专业的大学生。大学生和中学生的区别不仅在于年龄和心智，还在于专业分流。语文课程的定位不再是基础教育阶段那样的核心课程，而是公共基础课程。

高中语文的教学对象是普通高中生。

第三，课程设计不同。

一方面，大学语文特别注重与大学生活和大学学习相关的内容，尽可能适合大学生的心智发展，让学习者时刻意识到自己的大学身份，知道自己在大学阶段的学习目标和学习方法；

另一方面，要注意选择承载专业知识或专业思想的文章，作者的专业背景也要多样。我们希望让学生觉得，无论什么专业，都需要语文素养；任何专业的成功人士，往往都有很高的语文素养。我们希望同学们能真正认识到，语文确实是所有专业大学生的公共基础。

高中语文课程坚持《全日制义务教育语文课程标准(实验)》提出的基本理念。根据新时期高中语文教育的任务和学生的需求，从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个方面设计课程目标，着力改革课程的内容、结构和实施机制。

百度百科-大学语文

人民教育出版社官网-普通高中语文课程标准