大学体育专业有哪些课程？

大学体育专业主要课程:教育学、心理学、人体科学、学校体育、体育锻炼、训练与竞赛等方面的基础理论、基本知识和基本技能。，都是经过体育科学研究训练并掌握从事学校体育工作的基本能力。

体育教育是培养各类体育专业人才的特殊体育教育。这种教育是随着现代教育制度的建立和现代学校的出现而产生的。

早期的体育院校(如1804成立的丹麦体操师范学院、1814成立的瑞典皇家中央体操学院、1848成立的德国中央体操师范学院)几乎都是培养体育教师的，这在当时也算是“体育”专业。

在欧洲，工业革命后，教育强调“三育并重”，体育逐渐成为学校教育的组成部分。体育教师有着相对广泛而稳定的社会需求。体育专业这种单一的局面持续了一个多世纪。

目前普遍认为，体育(或运动)是通过有规律的身体动作来改造人的“自身本性”的社会实践。体育运动的基本表现形式是人的有规律的身体动作，其基本任务是改造人自身，其作用对象是参与者的“自身本性”。

体育的含义有狭义和广义之分。狭义的体育是通过体育活动增强体质，传授体育锻炼的知识、技能和技术，培养道德和意志品质的有目的、有计划的教育过程。它是教育的组成部分，是培养全面发展的人的重要方面。

广义的体育是社会文化活动。体育(广义上也称运动)是指以身体锻炼为基本手段，以增强体质、促进人的全面发展、丰富社会文化生活、促进精神文明建设为目的的有意识、有组织的社会活动。它是社会总文化的一部分，它的发展受一定社会的政治、经济的制约，也为一定社会的政治、经济服务。

参考资料:

百度百科-体育专业