哈佛大学的孩子们

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每个父母对孩子都有很高的期望，这往往很好的体现在孩子的名字上。期待可以存在，但要适当，训练的基础要遵循儿童大脑生长发育的基本规律。

为什么现在有那么多针对婴幼儿的学前班和兴趣培训班？因为宝宝大脑不发达，认知水平跟青少年没法比。所以各大商家基于家长“让孩子赢在起跑线上”的思维来开发这个市场。

但是，培训班的老师是如何让懵懂的宝宝学会相应的技能的呢？要靠抓住宝宝大脑的三个“发育高峰”，根据实际情况由浅入深进行相应的引导。

所以，如果家长想培养宝宝，也可以从这三个大脑“发育高峰”入手。那么，哪些年龄段的宝宝大脑是“发育高峰期”呢？

根据哈佛大学心理学家理查德教授的研究，当宝宝处于这三个大脑发育高峰期时，父母可以给予一些指导，让宝宝变得更聪明。

答，0到3岁

这个年龄段的宝宝对陌生的世界充满好奇心，喜欢模仿大人和各种动物的动作。日常小事如吃饭、洗澡等。，宝宝对独立做这件事有很强的执念。

另外，宝宝此时已经自发地产生了竞争意识，不断地和别人比速度，比输赢，比排名。宝宝的每一场比赛都成了荣誉的竞赛。尤其是宝宝两岁上幼儿园后，竞争欲会越来越强。

每天下午四点家长在幼儿园门口接宝宝的时候，总能听到很多宝宝向家长“要奖励”，炫耀各方面，包括老师的表扬，和同学的竞争。

特别是当宝宝和同龄人的竞争过程确实很有趣的时候，家长也要发现孩子逐渐变化的自我意识，适当改变和孩子的相处方式。

b，5到7岁

这个时候孩子会越来越懒，性格会从最初的活泼变成佛性。他们做事不起，对成败漠不关心。父母看到这种情况，第一时间可能会骂宝宝。

殊不知，这是宝宝的习惯形成期。这个时候宝宝很容易形成好习惯，也很容易改掉坏习惯，甚至决定了宝宝以后习惯的形成。

c，8到10岁

宝宝正处于发展学习能力的关键期。但是，此时宝宝也对手机等娱乐设施的操作比较熟悉。而这些往往能给宝宝带来快感。

学习的艰巨性和枯燥性往往会让宝宝产生厌学情绪。这时候家长可以心平气和的和孩子沟通，了解孩子的真实想法，对症下药。

如果想让宝宝赢在起跑线上，家长其实不需要投入很多钱去上学前班或者兴趣班。只要在宝宝大脑发育的三个高峰期给予正确适当的引导，宝宝还是会很聪明的。

那么，家长如何应对孩子的发展高峰期呢？

尊重孩子的想法。

有很多父母在日常生活中总是干涉宝宝的方方面面，甚至帮宝宝做选择。

大到宝宝每天的安排，比如有的家长因为没有学历，要给宝宝报很多兴趣班。这是明显的过度培养。过度培养等于控制，宝宝作为一个独立的个体也会反感。

反而会让父母的努力适得其反；小到宝宝的日常生活。很多家长经常给孩子选择明天的衣服，但是孩子真的喜欢吗？恐怕不行。

大部分都是父母的傲慢逼出来的。当孩子想买一件物品时，父母总会说:“这东西不好，我们不要宝宝。”强制要求宝宝“自觉”放弃，什么也不说。

这就是为什么现在有那么多“马毛男”“好姑娘”，其实就是一群家长手里的牵线木偶。一旦离开父母，往往很脆弱。

所以，当宝宝有了想法，家长不要直接否定，要考虑。如果真的不合适，他们也可以正面向宝宝解释。

虽然决定权一般都在父母手里，但向宝宝解释至少是对宝宝想法的尊重，这样宝宝就不会害怕或不愿意提出自己的想法。可以培养孩子的独立意识。

父母不应该过度保护孩子。

不经历风雨，怎样才能遇见彩虹？孩子小时候，很多家长都在保护孩子。当孩子摔倒时，他们立即爬了起来。孩子每天打喷嚏的时候，家长都紧张了很久。

在重重保护下，孩子基本上没有遇到过什么困难和挫折，一颗童心长大后就会变成一颗破碎的blx。孩子离家步入社会，没有一帆风顺的惊喜，只有一次次挫折的艰辛。

心理承受能力差的孩子如何抵御社会的狂风暴雨？

父母的适度保护，其实是对孩子最大的关爱。宝宝的大脑有三个发育高峰，家长要牢牢抓住，不要控制，不要放任。

而是要适度放手，让孩子自由成长。努力在发展的巅峰正确培养全面优质的孩子，勾勒未来幸福的蓝图。